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Ilea Plus – in diesem Schuljahr noch umfangreicher
In diesem Schuljahr waren die individuellen Lernstandsanalysen (Ilea) in allen Klassen noch umfangreicher als im vergangenen Schuljahr. Durch den wochenlangen Schulausfall im letzten Schulhalbjahr und den zusätzlichen Distanzunterricht über viele Wochen war sich das Ministerium einig und wollte genauer schauen, wo die Lücken unserer Schüler besonders groß waren. So mussten die Schüler ab Klassenstufe 3, zusätzlich zu Deutsch und Mathe, auch eine Ilea in Englisch absolvieren. Ab Klassenstufe 5 kam noch die Ilea für Naturwissenschaften dazu.
So hatten alle SuS in den ersten 3 Schulwochen ganz schön zu tun diesen Tests gerecht zu werden. Doch keine Angst: Keiner dieser Tests wird benotet!!! Er dient lediglich als Hinweis für Lehrer, Schüler und Eltern was geübt und trainiert werden müsste aus dem letzten Schuljahr und bildet somit die Grundlage für die kommenden Elterngespräche.
Individuelle Förderung an der Grundschule „Frederic Joliot Curie“
Unser Ziel ist es, die Kinder zu fordern und zu fördern, damit jedes Kind sich entsprechend seiner individuellen Möglichkeiten entwickeln kann.
• Zielgruppe: alle SchülerInnen
Binnendifferenzierung im Unterricht durch die Unterbreitung unterschiedlicher Lernangebote oder Aufgaben mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad bzw. Umfang Einbeziehung von Lesepaten im Deutschunterricht Möglichkeit der betreuten Hausaufgabenanfertigung, 3x wöchentlich
• Zielgruppe: alle SchülerInnen
besondere Förderung in den MINT- Fächern durch vielfältige Angebote im Unterricht, wie z.B. Mathematikprojekte, Mathematikwettbewerbe, Arbeiten mit Holz und Metall, Erlangung des Computerführerscheins, Arbeiten im Schulgarten, Experimentieren und Mikroskopieren im naturwissenschaftlichen Unterricht, Anfertigen von Belegarbeiten zu naturwissenschaftlichen Themen, Betriebsbesichtigungen, Teilnahme an der Kinder- Uni
• Zielgruppe: alle SchülerInnen
Beteiligung am offenen Ganztagsangebot entsprechend der individuellen Neigungen und Interessen
• Zielgruppe: Schüler/innen mit besonderen Interessen und Begabungen in den MINT- Fächern
Computer- Arbeitsgemeinschaften für die Klassenstufen 3/4 und 5/6
Lego- Robotik- Arbeitsgemeinschaft
Lego- Dance Arbeitsgemeinschaft
• Zielgruppe: Schüler/innen mit musischem Interesse
musische Förderung im Rahmen einer Mitgliedschaft in unserem Schulchor
• Zielgruppe: Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf
sonderpädagogische Förderung durch Sonderpädagogen im gemeinsamen Unterricht und in der Einzelförderung
